Andreas Schütze und Christoph Kutter (v.l. im Gespräch mit Mirco Hißler, vom Labor für Windenergietechnik der htw Saar
| BeckerBredel FotografenLaut einer aktuellen Untersuchung des VDE fehlen bis 2029 in der Elektrotechnik 30.000 Studienabschlüsse – nur um die Renteneintritte auszugleichen. Um dem entgegenzuwirken und Schülerinnen und Schüler für technische Themen zu begeistern, hat Professor Andreas Schütze, Vorsitzender des VDE Saar, gemeinsam mit vielen Partnern 2022 den Tag der Technik@School ins Leben gerufen. Mehr als 10.000 Schülerinnen und Schüler haben das seitdem miterleben können.
Bei der jüngsten Ausgabe am Blieskasteler Von der Leyen-Gymnasium ging es unter anderem darum, wie KI beim Programmieren lernen helfen kann, wie eine Brennstoffzelle funktioniert und wie Mensch und Roboter zu einem Dreamteam werden. Die jüngeren Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 7 absolvierten eine Science Rallye, bei der sie sie mit einer Mischung aus Geschicklichkeit, Geschwindigkeit, Übung und viel Cleverness möglichst viele Punkte erzielen konnten.
VDE Präsident Professor Christoph Kutter erklärte den älteren Schülerinnen und Schülern, „wie dein Smartphone ‚fühlt‘“. Sein Vortrag handelte davon, wie Sensoren und Mikroelektronik in diesem Alltagsgerät, das die meisten seiner Zuhörerinnen und Zuhörer täglich benutzen, funktionieren. „Die Ingenieure und Ingenieurinnen sind verantwortlich für den Strukturwandel“, sagte der VDE Präsident ins Mikrofon des Saarländischen Rundfunks, der ein Fernsehteam nach Blieskastel geschickt hatte. Die KI beispielsweise sei ja ein Produkt von Ingenieurinnen und Ingenieuren. Daher empfiehlt er den jungen Menschen eine Karriere in einem technischen Bereich: „Es gibt hier ein ganz großes Betätigungsfeld – und das wird bleiben.“
